La educación STEM es una estrategia educativa pensada para la alfabetización científico-tecnológica del alumnado en todas las etapas de su formación. Y para hablar sobre El modelo STEM como educación interdisciplinar tenemos en la mesa a 4 invitadxs que se encuentran promoviendo la educación STEM dentro y fuera de la UABC. la Dra. Maria Amparo Oliveros Ruiz, doctora en Ciencias por el Instituto de ingeniería de la UABC. Profesora de tiempo completo de la Facultad de Pedagogía e Innovación y Educativa y colaboradora en el programa de Posgrado del Instituto de Ingeniería en el Área de Educación Superior para Ingeniería de la UABC; La Dra. Lidia Esther Vargas Osuna, doctora en Ingeniería, profesor Investigador de Tiempo Completo del Programa Educativo Ingeniero Aeroespacial de la Facultad de Ingeniería de la UABC, coordinadora del área de materiales, del mismo programa y la Ing. Patricia Mariela Domínguez Osuna, ingeniero en ciencias computacionales con maestría en administración por el Centro de Enseñanza Técnica y Superior (CETyS). Es profesora de asignatura en la Facultad de Pedagogía e Innovación Educativa de la UABC y doctorante en Ciencias por el Instituto de Ingeniería UABC. Le damos la bienvenida al Dr. Marcos Alberto Coronado Ortega, subdirector del Instituto de Ingeniería de la UABC, Investigador y Académico, responsable del Laboratorio de Biocombustibles, y profesor en la licenciatura de Ingeniero en Energías Renovables de la Facultad de Ingeniería, UABC.  Asi como el Dr. Marcos Alberto Coronado Ortega, subdirector del Instituto de Ingeniería de la UABC, Investigador y Académico, responsable del Laboratorio de Biocombustibles, y profesor en la licenciatura de Ingeniero en Energías Renovables de la Facultad de Ingeniería, UABC.