Estrategias para la atención en la pérdida de aprendizaje.

La referencia a pérdida de aprendizaje, es lo que los alumnos no aprendieron y debieron aprender desde un punto de vista curricular o de grado académico. Esto se da en dos formas, el no aprender lo que se debió aprender y el olvidar lo que se había aprendido. Por lo regular este tipo de situaciones se da cuando se deja de prestar un servicio educativo por un tiempo prolongado; en particular el trabajo a distancia realizado por cientos de instituciones educativas a nivel mundial, como resultado de la pandemia reciente vivida de Covid19 ocasionó pérdidas de esta naturaleza en todos los niveles y contextos educativos.

En nuestra emisión titulada “Pérdida de aprendizaje durante la Covid-19 y estrategias para su atención” tenemos dos invitadas y un invitado, conocedores del tema que nos ilustrarán con sus experiencias. Nos acompaña la Dra. Brenda Boroel Cervantes; ella es Licenciada en Ciencias de la Educación, por la Facultad de Ciencias Humanas de la UABC, además de contar con grados de Maestría y Doctorado en Ciencias Educativas, por el Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo. La línea de investigación que desarrolla es Evaluación, formación y desarrollo profesional de los actores educativos. Ha tenido la oportunidad de participar en proyectos de investigación, colaborar con grupos de investigación, así como la publicación de artículos científicos, libros y capítulos de libro debidamente dictaminados. También es nuestra invitada  la Dra. María Luisa García Gomar: ella es Dra. en Psicología en el área de Neurociencias de la Conducta, Maestra en Ciencias  de Neurobiología y Licenciada en Psicología por la UNAM. Es miembro de la Asociación Americana de Psicología, de la Sociedad de Neurociencia y de la Sociedad Internacional de Neuropsicología. Pertenece al Cuerpo Académico en consolidación titulado: Psicología de las Conductas de Riesgo y también forma parte del núcleo académico de la Maestría en Psicología Aplicada de la Facultad de Ciencias de la Salud de la UABC.  Y nos acompaña el Dr. Salvador Ponce Ceballos, Maestro y Doctor en Educación; es Profesor investigador de tiempo completo en la Facultad de Pedagogía e Innovación Educativa. Su campo de interés es la educación superior, en particular los procesos formativos, la evaluación educativa y la educación en línea.